A reforma tecnicista

INTRODUÇÃO
O tecnicismo é umatendência que chegou no Brasil na década de 1960, depois do golpe militar. Nada mais é do que a tentativa de implantar na educação as técnicas usadas na indústria capitalista, tendo comobase o positivismo e o cientificismo.
Sendo assim utilizou recursos como, por exemplo, a separação do setor de planejamento e de execução do trabalho, transformando o professor numtécnico que obedecia um planejamento elaborado por outros técnicos. Seu impacto foi tão grande que até hoje vemos sua influência na educação do pais como por exemplo a elitização doensino superior.

TECNICISMO
Essa tendência, que chegou ao Brasil com a ditadura militar, nada mais é do que a tentativa de aplicar na escola o taylorismo (modelo empresarialbaseado da racionalização, permitindo a previsão e controle das fases da produção). Seu principal objetivo era preparar a educação às exigências da indústria numa sociedade capitalista,portanto precisava alcançar a eficiência e a produtividade, tendo sempre uma meta a cumprir. Para isso, a educação tecnicista precisava ser racional, objetiva, organizada e eficaz.Baseado na separação entre setor de planejamento e de tarefas das empresas, os professores eram técnicos responsáveis por passar aos alunos conhecimentos, eram assessorados poroutros técnicos, que não estavam em contato direto com a sala de aula, mas mesmo assim planejavam as aulas e estipulavam objetivos. Dessa forma o conhecimento era passado de forma técnicae objetiva. Foram adicionadas disciplinas profissionalizantes, numa tentativa de aprimorar as habilidades do aluno através do treinamento. São utilizados meios tecnológicos de ensino
A REFORMA TECNICISTA

Érika Pase Londero
Luana Suéling Lenz
Mirian Barbieri

Santa Maria, RS, Brasil
2013

INTRODUÇÃO
O tecnicismo é umatendência que chegou no Brasil na década de 1960, depois do golpe militar. Nada mais é do que a tentativa de implantar na educação as técnicas usadas na