Reforma Capanema 1

REFORMA CAPANEMA

FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA
MÉTODOS E ABORDAGENS DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
PROFª CLAUDIA MORGADO
LETRAS – 7° SEMESTRE

Quem foi Gustavo Capanema?

Quem foi Gustavo Capanema?
 Gustavo Capanema Filho, nasceu em 1900 – Pitangui - MG.
 Advogado e, desde os tempos de estudante universitário, ligou-se ao grupo
“intelectuais da rua da Bahia”, em Belo Horizonte, do qual faziam parte Milton
Campos, o poeta Carlos Drummond de Andrade e outras futuras personalidades das Letras e da Política no Brasil.
 Ministro da Educação e Saúde de Vargas, entre os anos de 1934 a 1945.
 Criou órgãos nacionais como a Universidade do Brasil, atual Universidade
Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos
(INEP) e o Instituto do Livro.

O que foi a Reforma Capanema?
 Reforma do sistema educacional brasileiro durante gestão do Ministro da
Educação e Saúde Gustavo Capanema;
9 de abril de 1942, a Lei Orgânica do Ensino Secundário

 1º Ciclo – GINASIAL – 4 anos
 2º Ciclo – COLEGIAL – 3 anos (3 Opções - Francisco Campos - Direito; Medicina/
Odontologia/ Farmácia; e Engenharia/ Arquitetura)
 Acesso a qualquer modalidade de curso do ensino superior;
 Promoção do ensino técnico e profissionalizante - convênios com entidades empresariais, deram origem ao Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial
(SENAI) e Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC)
 Para idiomas a Reforma Capanema proporcionou 35 horas semanais ao ensino de idiomas, aproximadamente 15 % do currículo;

Ainda em relação ao ensino secundário
A reforma tinha como foco formar nos adolescentes uma cultura sólida, que fosse marcada pelo cultivo a um tempo das humanidades antigas e das humanidades modernas, acentuando e elevando a consciência patriótica e humanística; Segundo Chagas (1957, p. 96) as instituições de 1943 especificam, para os idiomas vivos estrangeiros, três tipos de objetivos:

 Instrumentais – ler, escrever, compreender o idioma oral e