recuperação paralela

ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO PINHEIRO DINIZ

Projeto de Recuperação Paralela

"Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra". Anísio Teixeira

SARZEDO – ABRIL DE 2013
Projeto Recuperação Paralela a) Justificativa:

A recuperação paralela faz-se necessária porque é um dos mecanismos que oportunizam atender a diversidade de características e ritmos de aprendizagem dos educandos, possibilitando aos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, melhores condições para acompanhar o processo de ensino-aprendizagem.

b) Objetivos:

Garantir a todos os nossos alunos oportunidade de aprendizagem, de modo que as dificuldades diagnosticadas sejam superadas.

Oferecer atendimento individualizado, observando com mais detalhes as reais dificuldades de cada aluno.

Realizar um trabalho de recuperação de aprendizagem em cada uma das disciplinas.

c) Abrangência: Alunos com baixo desempenho.
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d) Período de realização: As aulas de recuperação acontecerão nos horários das aulas de biblioteca, quinzenalmente. Os alunos que não apresentarem necessidades de participar deste projeto terão aulas na biblioteca seguindo o Projeto Biblioteca da escola.

e) Estratégias e metodologias que serão utilizadas:

Identificar as dificuldades do aluno encaminhado à recuperação paralela e relacionar os conteúdos que serão trabalhados.

Organizar as turmas por série e nível de desempenho nas diferentes habilidades, os alunos com necessidades educacionais especiais, incluídos nesse processo.

Elaborar em conjunto com os professores as atividades utilizadas na recuperação paralela, bem como a organização dos livros, revistas, fotocópias e jogos pedagógicos.

Montar caderno próprio para confrontar com o aluno o desenvolvimento de seu aprendizado, quando o aluno percebe, no concreto, a construção do conhecimento é estimulado a continuar aprendendo.

Acompanhar as atividades