RECUPERA O ADJETIVOS

COLÉGIO ESTADUAL FLORINDA TUBINO SAMPAIO
PORTUGUÊS – PROF.ª PATRÍCIA
Nome...................................................................No............Turma:..........Data:...............

RECUPERAÇÃO – PRIMEIRO TRIMESTRE

1) Atente para a colocação do adjetivo e explique a diferença de sentido:
a) Funcionário alto. Alto funcionário.
b) Uma única razão. Uma razão única.
c) Velho amigo. Amigo velho.
d) Pobre cidadão. Cidadão pobre.
2) Nas frases abaixo, o mesmo nome foi usado ora como adjetivo, ora como substantivo. Faça a distinção entre eles:

a) "O que uma velha pode querer com tanta gente moça?" (Clarice Lispector)
b) "As moças guardavam uma velha irresponsabilidade: a velha impunha respeito." (Clarice Lispector)
c) "Cuidado com os honestos. Às vezes, cometem coisas nada honestas!" (Marquês do Pombal)
d) "O belo e o feio foram explorados no Barroco. O belo feio, por exemplo, foi uma categoria. Homens feios, lugares feios, coisas feias, com belos tratamentos." (Otto M. Carpeaux)
e) "Noite horrível, horrível, noite longuíssima. O horrível era ficar esperando, sentada na delegacia." (Lygia Fagundes Telles)

3) Circule ou sublinhe, nas frases abaixo, as locuções adjetivas:
a) "Tia Olívia costumava falar horas e horas sobre sua cerimônia de matrimônio, ocorrida há tanto tempo..." (Lygia Fagundes Telles)
b) "Não passava de uma dor de estômago sem maiores conseqüências." (Haroldo Maranhão)
c) "Nada se compara a este ar eterno de febre deste teu olhar." (Paulo Leminski)
d) "Tinha uma forte expressão de macaco impressa na face." (José Cândido de Carvalho)
e) "Compreenda a pobre mulher que passa horas nos trabalhos de mãos." (José C. de Carvalho)

4) Faça as correções necessárias na flexão dos adjetivos compostos:
a) As torcidas rubras-negras eram violentíssimas.
b) Os vestidos eram cinzas-escuros.
c) Era uma conversa entre duas pessoas surda-mudas.
d) Trajavam belos casacos azuis-marinhos.
e) A temporada exigirá cabelos castanhos-claros.

5) Marque:
a) se I e II