Qual foi a contribui o da antropologia para a educa o infantil

Qual foi a contribuição da antropologia para a educação infantil?
Melhor resposta: A visão antropológica exige que se leve em conta o contexto de vida das crianças, suas experiências, seus conhecimentos adquiridos, as características especificas dos professores e da escola como instituição.

A escola deve ser um local onde seja possível o crescimento mutuo de alunos e professores no processo de conscientização. A educação problemática, conscientizadora defende o desenvolvimento de uma consciência critica e libertadora como meio de superação das contradições.

No campo da Educação Infantil, são recentes as contribuições da
História e de determinadas vertentes da Psicologia, como também da
Antropologia e Sociologia que ajudam a entender as crianças de forma mais plena e livre da discriminação imposta pela situação desigual em que vivem. Os estudos da Antropologia da Criança são contribuições importantes para o âmbito pedagógico e particularmente para uma Pedagogia da Infância, pois procuram apreender as diferentes formas de ser criança e, inclusive, de deixar de ser criança em diferentes contextos. Subsidiam, da mesma forma a compreensão dos universos autônomos e da autonomia do mundo infantil, compreendendo esse universo infantil não mais como um reflexo do mundo adulto, mas como a passagem do universo infantil para o universo adulto constituída de uma transformação qualitativa e não quantitativa, como se pensava e se justificava em estudos anteriores. Destacam-se as contribuições da Antropologia com pesquisas que têm se preocupado em rever o modo de lidar com os temas da socialização e da infância.

Um dos princípios que ‘marca’ os estudos da Antropologia da Criança é a necessidade em rever o modo de lidar com os temas de socialização e de infância. Este princípio como salienta Cohn (2002, p. 228) “[...] propõe que a socialização não deva ser vista como um processo que tenha um fim já estabelecido e conhecido” pois há uma construção coletiva do