quadro epstemologico

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL
UNIDADE DE SÃO FRANCISCO DE PAULA
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
PSICOLOGIA GERAL
Profª. ALINE REIS CALVO HERNANDEZ

Débora Cristina Silva Brocker Raupp
Elaine Corrêa Teixeira

QUADRO EPISTEMOLÓGICO
2014/1

QUADRO EPISTEMOLÓGICO

PARADIGMA OU TEORIA
PERÍODO HISTÓRICO
PRINCIPAIS INFLUÊNCIAS TEÓRICAS
CONCEITOS PRINCIPAIS
VISÃO DE SER HUMANO E DE SOCIEDADE [ONTOLOGIA] E APLICABILIDADE AO CAMPO DA EDUCAÇÃO
Individualismo cartesiano
Fim do século XV
Inicio do século XVIII
René Descartes
Estuda a mente individual e racionalista
Leis da natureza
Um individuo mental e racional
Indivíduos submetidos ao cumprimento das regras
Métodos tradicionais disciplinadores e castigadores
Materialismo Cientificista
[Positivismo]
Fim do século XV
Inicio do século XVIII
Augusto Conte
René Descartes
Homeostase (forma de manter o equilíbrio de sociedade)
Encontrar um método de sociedade
O individuo era governado por leis que mantinham a homeostase social e o não cumprimento resultava em punições.
Paradigma Naturalista
Ciências Naturais
Século XIX
Darwin Einstein
Psicologia alinhada às ciências naturais a realidade humana é vista como um setor da objetividade natural
Estruturalismo
(EUROPA)
Fim do século XIX
Inicio do século XX

Edward Titchener
Wilhem
Wundt
Estudo da experiência consciente (sensação)
Introspecção treinada em contexto experimental. Os sujeitos descreviam em detalhes suas sensações e estudos mentais enquanto realizam uma tarefa ou respondiam a um estimulo em situação de laboratório.
Funcionalismo
(EUA)
Fim do século XIX
Inicio do século XX
William James
Estudo dos propósitos e funções dos processos mentais (aprendizagem)
A introspecção
Método experimental
Método de inferir atividades mentais em animais ou humanos
Método comparativo
Sistema classificatório e eliminatório
Behaviorismo

Século XX
John Watson
Skinner
Estimulo/resposta