Quadro de atribuições do supervisor, orientador e inspetor educacional

ATIVIDADES

Faça um quadro de atribuições do Supervisor, Orientador e Inspetor Educacional.Com a relação as funções, quais de divergem e quais são em comum, apresente uma discussão com as dificuldades enfrentadas e como os trabalhos desses profissionais podem ser feitos em conjunto.

QUADRO DE ATRIBUIÇÕES | PROFISSIONAL | ATRIBUIÇÕES | DIVERGENCIAS/ PONTOS EM COMUM | SUPERVISOR ESCOLAR | * Coordenar e organizar os trabalhos de forma coletiva na escola, oferecer orientação e assistência aos professores ajudando a enriquecer a prática pedagógica. | * Trabalho do supervisor é voltado para prática pedagógica. * O supervisor e o Orientador têm em comum a participação na elaboração da proposta pedagógica * O supervisor tem em comum com o inspetor promover o caráter político pedagógico do sistema de ensino. | ORIENTADOR ESCOLAR | * Contribui para o desenvolvimento pessoal do aluno.
Ajuda a escola a organizar e realizar a proposta pedagógica.
Trabalha em parceria com o professor para compreender o comportamento dos alunos e agir de maneira adequada em relação a eles.
Ouve, dialoga e dá orientações aos alunos. | * O orientador e o supervisor tem em comum a recuperação de alunos que apresentam déficit de aprendizagem. * O orientador e o supervisor divergem quanto a sua atuação com o educando. | INSPETORESCOLAR | * A função do inspetor é trabalhar com o pedagógico, o administrativo e financeiro, além de prezar pelo cumprimento de leis e normas, ou seja, organização e funcionamento da escola, do ensino, regularidade funcional dos corpos docentes e discentes, a existência de satisfatórios registros e documentação escolar. | * O inspetor e o supervisor têm em comum a parte pedagógicas do processo escolar e suas divergências se dão nas questões administrativas e financeiras. * O inspetor e o orientador divergem nas questões discente, administrativa e financeira.