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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

FABIOLA PAOLI GOTTARDI

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I

Colatina
2013

FABIOLA PAOLI GOTTARDI

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico; Comunicação e Linguagem; Seminário Interdisciplinar I.
Profs. Bernadete Strang; Marcia Bastos de Almeida; Juliana Fogaça Sanches Simm e Fabio Luiz da Silva
Tutora eletrônica: Gabriela Ferreira da Silva
Tutor (a) de sala: Edilene Brunetti Gatti

Colatina
2013

INTRODUÇÃO

As informações foram tratadas de modo a se constituírem em respostas aos questionamentos básicos e aos objetivos da pesquisa. A análise documental, como técnica de pesquisa de dados qualitativos, em geral, apropriada para complementar as informações obtidas por outros meios, foi por mim utilizada para “identificar informações factuais nos documentos a partir de questões ou hipóteses de interesse”.

São considerados documentos “quaisquer materiais escritos que possam ser usadas como fonte de informação sobre o comportamento humano” Todas as informações coletadas e analisadas foram discutidas, buscando-se respostas para os objetivos da investigação que são apresentados na descrição e análise da temática, antecedidos por um breve histórico da Metodologia de pesquisa, com suas características.

Desse modo, ampliou-se nossa visão de formação como pedagoga e futura pedagoga à continuidade de pesquisas acerca da docência na educação, bem como por estudos acerca de problemáticas que envolvam a Metodologia da Problematizarão, como um componente que pode auxiliar no processo de transformação da realidade educacional.

Sendo assim, a Metodologia diferencia-se de outras metodologias de mesmo fim, e consiste em