psicomotricidade

PSICOMOTRICIDADE

CONCEITO DE PSICOMOTRICIDADE
• "Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo, bem como suas possibilidades de perceber, atuar, agir com o outro, com os objetos e consigo mesmo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitvas, afetvas e orgânicas." (Definição da
Sociedade Brasileira de Psicomotricidade).

PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
• A psicomotricidade é um instrumento que nos auxilia a promover AÇÕES preventvas e de intervenção, proporcionando resultados satsfatórios em situações de dificuldades no processo de ensino –aprendizagem.
• Através da ação sobre o meio físico com o meio social e da interação como ambiente social, processa-se o desenvolvimento e a aprendizagem do ser humano. É um processo complexo, em que a combinação de fatores biológicos, psicológicos e sociais, produz nele transformações qualitatvas. Para tanto desenvolvimento envolve aprendizagem de vários tpos, expandindo e aprofundando a experiência individual. Áreas da Psicomotricidade
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Coordenação Global

•A coordenação global diz respeito à atvidade dos grandes músculos e depende da capacidade de equilíbrio postural do indivíduo.
Através da movimentação e da experimentação, o indivíduo procura seu eixo corporal, vai se adaptando e buscando um equilíbrio cada vez melhor. Conseqüentemente, vai coordenando seus movimentos, vai se conscientzando de seu corpo e das posturas.

Coordenação Fina e Óculo-Manual
• Coordenação fina diz respeito à habilidade e destreza manual e consttui um aspecto partcular da coordenação global. Só possuir uma coordenação fina não é suficiente. É necessário que haja também um controle ocular, isto é, a visão acompanhando os gestos da mão. Chamamos isto de coordenação óculo-manual ou viso-motora.
Exemplo: escrita

ESQUEMA CORPORAL
• A criança