Psicomotricidade

PSICOMOTRICIDADE
Profª Patrícia Monteiro

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“É a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo”, segundo a Associação Brasileira de Psicomotricidade Sua principal função é criar um espaço onde o sujeito possa se expressar corporalmente e manifestar os impulsos inconscientes que levam a busca do auto-conhecimento e à superação de conflitos normais do seu desenvolvimento, facilitando sua adaptação às situações-problemas do cotidiano.

Breve histórico

Os franceses foram os primeiros a se conscientizarem sobre a importância do gesto e a iniciarem pesquisas sobre temas corporais. EM 1907, Ernest Dupré em seus estudos sobre debilidade mental e motora afirmou que: “Entre certas alterações mentais e as alterações motoras correspondentes existe uma união tão íntima que parecem constituir verdadeiras parelhas psico-motoras”.

De 1907 até 1947 a psicomotricidade foi integrando ainda superficialmente os trabalhos de Freud (1913), Wallon (1934) e Piaget (1936). Iniciou também a influência não só de neurologistas e psiquiatras como também de pedagogos como Montessori (1936). Henri Wallon ousou falar em Tônus e Relaxamento e Dr. Ajuriaguerra combinou às suas pesquisas, a importância do tônus falada por Wallon em seus escritos sobre o diálogo tônico. Dra. Giselle Soubiran iniciou sua prática de relaxação psicotônica e fez seguidores. Mostrou ao mundo a importância do tônus no dia a dia.
No Brasil, surgiu a primeira escala de avaliação neuromotora para crianças organizada por Antônio Branco Lefévre que se baseou nas obras de Ajuriaguerra e Ozeretski.

Por volta dos anos 60, Ajuriaguerra (psiquiatra) fez a ligação e o aprofundamento entre os conhecimentos de neuropatologia, de psicologia do desenvolvimento e da psicanálise. Ele definiu a Terapia psicomotora assim: “É uma técnica que por intermédio do corpo e do movimento dirige-se ao ser na sua totalidade. Ela não visa a