Psicomotricidade

Brincadeiras e-jogos-para-a-infancia — Document Transcript
1. BRINCADEIRAS E JOGOS PARA A INFÂNCIA PIQUE-ESTÁTUA Objetivos: desenvolver habilidades motoras. 3 ou mais jogadores. Ao ar livre. Desenvolvimento: Uma criança conta até dez, enquanto as outras correm. Assim que terminar a contagem, todos devem parar, ficar imóvel. O pegador deve dar três pulos para tentar pegar a criança mais próxima. Se conseguir pegá-la, essa passa a ser o pegador e inicia nova contagem. Se não pegar ninguém, inicia a brincadeira novamente. PIQUE-BOLA Objetivos: desenvolver habilidades motoras. Percepção visual e auditiva. 3 ou mais jogadores. Ao ar livre. Bola. O pegador de posse da bola deve correr e jogá-la para cima, dizendo o nome de uma criança participante que deverá apanhá-la antes da bola cair no chão e arremessá-la contra um dos participantes. PIQUE-FRUTA Objetivos: desenvolver habilidades psicomotoras. Percepção auditiva. 3 ou mais jogadores. Ao ar livre. O pegador deve correr atrás dos outros e tentar pegá-los. Para o participante não ser pego ele diz o nome de uma fruta. Não pode repetir o nome das frutas. Quem repete, sai da brincadeira. Vence o que não for pego. SOLDADO, NÃO! Objetivos: desenvolver habilidades psicomotoras. Percepção auditiva. 5 ou mais jogadores. Sala. Reúnem-se, 5 crianças que têm os seguintes papéis: soldado, cabo, sargento, tenente e capitão. Diz o Capitão: - Passando a vista em minhas tropas senti falta do sargento. O sargento tem de responder: - Do sargento não! Do soldado! (ou outro)
2. E assim por diante. Todos têm de responder rápido. Quem não responder rápido é rebaixado: o tenente passa a ser soldado e o soldado passa a ser cabo, sendo os demais promovidos até o posto do tenente rebaixado. A DIREITA ESTÁ VAGA Objetivos: desenvolver habilidades motoras. Percepção auditiva e Direção. 4 ou mais jogadores. Sala ampla e cadeiras. As crianças sentadas nas cadeiras formando um círculo. Deixa-se uma cadeira vazia. Uma criança fica de pé, no centro do