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FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Caderno de Prática

© Ação Educacional Claretiana, 2012 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP)

Curso: Graduação Disciplina: Fundamentos da Educação Inclusiva Versão: abr./2012 Caderno de Prática elaborado pelas Profa. Dra. Cristina Cinto Araujo Pedroso e Profa. Ms. Juliana Cardoso de Melo Rocha Este caderno é parte integrante da disciplina Fundamentos da Educação Inclusiva

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Caderno de Prática

CP
1. DESCRIÇÃO DO PROJETO
Curso Disciplina Professor Responsável Título do Projeto Nome do Aluno e RA Data início do Projeto Data término do Projeto ____/____/____ ____/____/____ “A reorganização da escola na perspectiva da educação inclusiva” Graduação Fundamentos da Educação Inclusiva

Nesta disciplina, você pôde conhecer o campo da Educação Especial e da Educação Inclusiva. Compreendeu que a educação, hoje, se organiza a partir dos pressupostos da educação inclusiva, os quais apresentam vários desafios, especialmente para os cursos de formação de professores, para as políticas educacionais, para os gestores das instituições de ensino e para o professor.

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© Fundamentos da Educação Inclusiva

Como futuro professor, é necessário que você compreenda as diretrizes para a (re) organização da Educação Básica na perspectiva da Educação Inclusiva para que possa contribuir com a implementação de práticas pedagógicas adequadas ao aluno com