psicologia

Faculdade Anhanguera do Rio Grande Pedagogia Psicologia da Educao Organizao e Metodologia da Educao Infantil. Tutora Aline Bonilha Rosngela Lima Cardoso 7376570213 Ricardo Reixach Lima 7376582602 Rio Grande, 18 setembro de 2014. 1.0-INTRODUO Nesta atividade desenvolvida, foi trabalhada de forma que veio a mostrar a grande diferena de dcadas atrs mais precisamente na dcada de setenta que foi o objeto de estudo desta anlise, com a atualidade. Foram claramente observadas dentro das salas de aula, as diferenas existentes, desta poca para a de hoje, antigamente era tudo muito simples, os alunos tinham o bsico do bsico para aprender, a escola era um lugar de aprendizagem, no existia diverso, brincadeira, a criana ia para l somente para aprender a ler e escrever e ponto. Hoje em dia podemos dizer que a escola um lugar de aprendizagem diverso e de desenvolvimento das crianas, a criana aprende a ler, escrever, conviver com o outro diferente dela, a se relacionar, a brincar. A escola a fonte de aprendizado para todas as crianas em todas as suas necessidades. Tornando-se desta forma um meio no s de aprendizagem, mas de sociabilidade, e conhecimento do novo, despertando desta forma a necessidade do conhecimento e das descobertas. 2.0-DESENVOLVIMENTO As fotos pertencem a turmas do ensino fundamental na primeira foto podemos ver a professora com seus alunos no ptio da escola na dcada de 1970, a segunda fotografia pertencente ao desfile escolar no dia 07-09-1970, da mesma turma da primeira foto. A turma era composta por 08 meninos e 05 meninas, suas vestimentas eram simples, sem luxo, no desfile escolar estavam todos os meninos vestindo roupas iguais sapato, cala preta e blusa com uma golinha, e as meninas vestiam vestidos, meias longas e sapato, estavam