PSICOLOGIA

Victor o menino selvagem de Aveyron
A hereditariedade lhe fornece a capacidade para o aprendizado, como aprender a andar e falar quando lhe é ensinado, porém o ambiente tem grande influência, pois a partir do momento que não tinha contato com humanos ele não foi capaz de desenvolver sua humanidade sozinho e passou a viver como um animal selvagem seguindo apenas seus instintos de sobrevivência, que são aprimorados através de suas próprias experiências no meio ao qual esta vivendo.
As pessoas tanto podem ser ativas quanto passivas no seu próprio desenvolvimento, depende do contexto. Quando Victor não tinha ninguém que lhe orientasse aprendeu através da observação do ambiente e dos animais ao seu redor, aprimorando apenas habilidades necessárias para sua sobrevivência, assim como os animais, sendo ativo no seu próprio desenvolvimento porem apenas de acordo com suas necessidades para sobreviver. Quando foi resgatado da selva para a sociedade passou a ser passivo o seu desenvolvimento, pois aprendia de acordo com o que lhe era ensinado, como andar corretamente, ter cuidados com a higiene, falar e se vestir como manda os padrões da sociedade.
Acredito que o desenvolvimento ocorre por etapas porem também é continuo, Victor foi privado do convívio com a sociedade durante toda a sua infância, não tendo assim a oportunidade de aprendizado humano neste período, mas aprendeu sozinho a sobreviver na selva, quando resgatado teve muita dificuldade de aprendizado, pois ficara aproximadamente doze anos sem contato com a sociedade o que afetou bastante sua capacidade de aprender a falar e a se relacionar, acredito que seja porque o desenvolvimento da cabeça do ser humano esta praticamente completa até os dez anos de idade, e por isso a infância é o melhor momento para se estruturar o aprendizado que será necessário ao longo da vida como sugere o desenvolvimento por etapas. Porem a “falta destas etapas” não impediu que Victor aprendesse a falar e se relacionar apesar de sua imensa