psicologia

Instituto de Educação Superior de Brasília
Curso de Psicologia
Disciplina História da Psicologia (1/2010)
Professora Fernanda Mendizabal
Sistema Personalizado de Ensino (PSI)

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Unidade 08: Estruturalismo
O Estruturalismo foi a primeira escola de pensamento em Psicologia que sucedeu
Wundt. O pesquisador inglês Edward Bradford Titchener estudou com Wundt na
Alemanha e, posteriormente, levou a Psicologia desenvolvida em Leipzig para os
Estados Unidos. Apesar de se proclamar fiel às idéias de Wundt, Titchener divergiu de seu professor alemão em alguns aspectos, estabelecendo uma nova forma de compreender a Psicologia. Mantendo o foco na experiência consciente, os estruturalistas levaram adiante o estudo dos elementos mentais, mas descartaram a ênfase dada por Wundt ao processo de apercepção (i.e., processo de organização da consciência). Titchener estava mais interessado em compreender a estrutura da mente do que o seu funcionamento. Avesso à aplicação da Psicologia, a despeito da demanda decorrente das transformações socioculturais que ocorriam nos Estados
Unidos em sua época, manteve-se restrito à ciência pura. Vários pesquisadores uniram-se ao seu rigor metodológico, constituindo um grupo forte, coeso e resistente, que se tornou referência na Psicologia norte-americana.
Objetivos da unidade:
•

Apresentar o Estruturalismo, como escola de pensamento fundada por
Titchener, enfocando seus principais conceitos e métodos.

•

Apresentar as principais críticas ao Estruturalismo, bem como algumas das suas contribuições relevantes para o desenvolvimento da Psicologia Científica.

Texto Base:
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Schultz, D.P. & Schultz, S.E. (2006). História da Psicologia Moderna. São
Paulo: Thomson. Ler o capítulo 5: Estruturalismo (pp. 105 a 119).

Leitura auxiliar:
Para enriquecer seu conhecimento, sugerimos a leitura do capítulo O Estruturalismo:
Titchener (pp. 107 a 137). A leitura desse capítulo é complementar e opcional,