psicologia
• Desenvolver a capacidade de observar diferentes comportamentos de crianças em situações diversas.
• Desenvolver capacidades de análise e contribuição crítica para uma melhoria da qualidade de ensino;
• Possibilitar a vivência do meio escolar, em contacto com alunos, professores, pais e encarregados de educação, funcionários e colegas, de modo a criar hábitos de colaboração e convivência, próprias desse meio e
• Desenvolver actividades de ensino-aprendizagem, pesquisa, gestão e avaliação institucional.
1.1OBJECTIVO GERAL
• Contribuir no melhoramento da qualidade do processo de ensino e aprendizagem.
• E melhoramento de assimilacao das materias e algumas actividades
• Garantir o melhoramento do aluno na sala de aula.
1.2 OBJECTIVOS ESPECIFICOS:
• Criar capacidade crítica no aspecto organizacional da escola; acompanhamento de diferentes situações das crianças na escola
• Identificar as áreas sectoriais da escola;
• Distinguir os principais intervenientes no processo de ensino e aprendizagem;
• Caracterizar a funcionalidade da escola;
• Apresentar propostas na melhoria da qualidade do ensino;
• Identificar as principais dificuldades da escola.
2. PROCEDIMENTOS DO TRABALHO
Para o presente trabalho foi usado o seguinte: esferográfica, cadernos, observação directa do aluno, geral da escola,
E para materialização do presente projecto foram usados os seguintes métodos:
Entrevista;
Observação; directa do aluno
Consulta Bibliográfica;
Análise de dados. As práticas pedagógicas, iniciaram numa primeira fase com uma observação externa da Escola
3. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO
O presente trabalho foi desenvolvido na Escola primária completa das Palmeiras, principalmente no que concerne a formação espacial, o recinto escolar e os seus limites.
De seguida, fomos analisar, através de entrevista, observação e análise dos documentos, o funcionamento da escola e a sua estrutura