psicologia educacional

348 palavras 2 páginas
O que é a Psicologia Educacional?

A psicologia é a ciência que estuda os processos mentais e o comportamento humano. A educação é a construção do conhecimento, que engloba ensinar e aprender.
A Psicologia educacional é a área da psicologia que aborda todas as problemáticas referentes à educação e aos processos de ensino e aprendizagem nas crianças e adultos (portanto está relacionada com a psicologia do desenvolvimento). A psicologia educacional aborda as questões de ensino e aprendizagem do humano desde a idade bebé a idade adulta, incluindo indivíduos de várias idades e tipos. Mas com o avançar do tempo decorreram viárias mudanças a esse. Surgindo um novo conceito de educação que acolhe todas as idades, surgindo um conceito de formação mental continua ao longo da vida, devido a grades mudanças que nos estamos sujeitos no dia a dia, como por exemplos: “Avanços tecnológicos” “alterações no trabalho”, todos estes exemplos exigem uma formação (educação) permanente ao longo da vida.
Estuda também o funcionamento da própria instituição enquanto organização (portanto está relacionada com a psicologia social e das organizações).

Psicólogo educacional avalia e diagnostica dificuldade de aprendizagem/necessidade educativas especiais, desenvolvendo e aplicando estratégias de redução e intervenção psicopedagógicas adaptadas a problemáticas-individuais. Podendo atuar a nível individual ou grupal. Atua em creches, escolas, universidades, etc.
Para entender todas as características dos seus pacientes, os psicólogos educacionais desenvolvem e aplicam teorias de desenvolvimento humano, e tem como algumas funções as seguintes:
. Desenvolvimento de um trabalho cooperado com os pais, educadores, professores e outros agentes educativos;
. Acompanhamento psicopedagógico;
. Despiste e possível sinalização de problemas de desenvolvimento;
. Promoção de estratégias que potenciem o desenvolvimento cognitivo (atenção, concentração, memória, perceção,

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