psicologia do desenvolvimento

Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL
Programa Especial para Graduação de Servidores Públicos – PROESP
Professora: Marisa Beltrão Malta
Curso: Pedagogia

Fundamentos Sociológicos da Educação II

Elba Carla Lino Monteiro
Emilene Mª dos Santos
José Paulino dos Santos
Luciano A. de Sousa

São Miguel dos Campos – AL
2013

Programa Especial para Graduação de Servidores Públicos

Fundamentos Sociológicos da Educação II

São Miguel dos Campos - AL
2013

PROESP – São Miguel dos Campos
PSICOLOGIA EDUCACIONAL 1 – 60h
Profª Msc. Thalita Carla de Lima Melo
08/06/2013

ESTUDO DIRIGIDO 1: Desenvolvimento físico e psicomotor na primeira infância

1. O autor compara o crescimento humano aos foguetes espaciais sem tripulação e que tem determinadas trajetórias prefixadas dirigidas por sistemas e controle. Explique essa afirmação de acordo com o texto.
Resposta.
Com bastante razão comparou-se o crescimento humano aos foguetes espaciais sem tripulação e que tem determinadas trajetórias prefixadas dirigidas por sistemas e controle no interior do artefato.
Um ser humano não pode nascer adulto ou idoso, o crescimento humano tem uma trajetória e certos controles internos que levam o corpo da imaturidade inicial a níveis crescentes de maturação.
2. Explique o que seriam os ‘‘processos de recuperação’’ do crescimento humano e cite o exemplo usado no texto.
Resposta.
O crescimento humano tem também um controle (neste caso genético) e certos mecanismos corretores que fazem com que haja uma tendência a recuperar o caminho perdido quando um problema ou distúrbio desvia o crescimento de sua trajetória prevista, assim que o problema ou distúrbio que havia ocasionado o desvio da trajetória seja eliminado. É o que se conhece pelo nome de processo de recuperação. Vejamos um exemplo simples: um casal vai ter um filho. Suponhamos que o tamanho corporal que a criança herda é o do seu pai, que é