PSICILOGIA DA APRENDIZAGEM

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP
POLO - FACNET

Tutor Presencial: Prof.ª: Kellem Lins
Disciplina: Psicologia da Aprendizagem
Curso: Pedagogia

RELATÓRIO FINAL

ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Acadêmicos:
Evilin Marie Geraldo Rossler RA:7701632309
Corina da Mota de Almeida RA: 8142759475
Juliana Campos Borges RA: 9978020365
Márcio Cleiton Rodrigues dos Santos RA: 9978020362

Junho de 2014
Taguatinga/DF
Este relatório foi elaborado com o objetivo de fazermos uma reflexão sobre a importância da Psicologia da Aprendizagem para a Educação, bem como as suas principais contribuições.

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO

A Psicologia tem como principal meta, estudar o comportamento humano, ela está baseada em estudar o que dá motivação no comportamento humano, o que o fortalece, o que o encerra. Estuda também os processos mentais humanos, desde a emoção, aprendizagem, sensação e inteligência.
O Professor tem na Psicologia uma grande aliada, que pode ajudá-lo a desenvolver habilidades e conhecimento. Contribuindo ainda no fortalecimento de valores. Quando o Professor transmite o conhecimento para os seus alunos, também estará formando a personalidade dos seus alunos, a partir do processo, que chamamos de ensino – aprendizagem. O Professor na verdade, torna-se o mediador no processo de formação do aluno
A Psicologia procura mostrar, que existe uma interação entro aluno e Professor, promovendo uma relação harmoniosa entre ambos, criando um ambiente agradável, para que o conhecimento repassado de forma eficaz e objetiva.
Podemos afirmar que o principal objetivo da educação, é construir o conhecimento a partir do aluno, de uma forma que todas as ações precisam está focadas para a busca da qualidade do ensino. Desta forma, é possível notar que existe uma ligação entre Psicologia e Educação e que ambas destacam que é de suma importância trabalhar bem o desenvolvimento humano.
Fica claro que a Psicologia trouxe