Prática Pedagógica

Introdução

O presente trabalho tem como objetivo observar e analisar os processos avaliativos de escolas da rede pública e privada, através de pesquisas e observações realizadas em turmas da educação infantil, terceiro, quinto e nono ano do ensino fundamental, destacando a importância e o cuidado que o educador precisa ter na hora de avaliar seu aluno.

Desenvolvimento

A presente pesquisa teve como data inicial o dia 21 de Maio de 2013, na Escola Estadual Prefeito Joaquim Pedro Nascimento, situado à Rua Sete de Setembro, 2479 no centro da cidade. A instituição tem como filosofia formar cidadãos mais conscientes, participativos, preparando-os para a vida de forma responsável e solidária, e não meramente competitiva; orientando-os efetivamente, em sua aprendizagem, levando-os a aprender, reconhecendo e valorizando sua realidade, suas experiências anteriores e suas múltiplas capacidades. Apesar de ter suas atividades iniciadas em 1962, foi somente dez anos depois, no ano de 1972, que a escola finalmente instalou-se à rua sete de setembro, em pleno centro da cidade, onde até hoje permanece. Em 1989 a escola passou a ter o nome que possui hoje, Escola Estadual Prefeito Joaquim Pedro Nascimento, em homenagem a um dos mais célebres prefeitos desta cidade, sendo pioneiro da mesma. Nos dias de hoje, a Escola Estadual, como é conhecida, conta com aproximadamente 2080 alunos, estudando nos três turnos. Há por volta de 120 professores ministrando aulas, e cerca de 50 funcionários, distribuídos, entre secretaria, serviços fundamentais da escola, especialistas da educação, entre outros. Além de oferecer ensino fundamental e médio, a escola conta com curso normal para formação de professores de ensino infantil, escola em tempo integral, FIT (formação inicial para o trabalho), aprofundamento de estudos para todas as séries do ensino médio, e o PAV cujo lema é acelerar para vencer. O