Provas de conservação - piaget

Aplicação das Provas
Piagetianas de Conservação

Nome do Projeto
Aplicação das Provas Piagetianas de Conservação
Experiência Supervisionada

PROVAS PARA DIAGNÓSTICO DO COMPORTAMENTO OPERATÓRIO

PROVA DA CONSERVAÇÃO DAS QUANTIDADES DISCRETAS

1 – MATERIAL: 12 fichas vermelhas e 10 fichas azuis.
2 – PROCEDIMENTO:
Dispor sobre a mesa 6 a 8 fichas azuis (para crianças de quatro anos usar seis fichas), alinhando-as. Pedir à criança que faça outra fileira igual com as fichas vermelhas dizendo: -
A - Ponha o mesmo tanto (a mesma quantidade) de suas fichas, como eu fiz com as azuis, nem mais, nem menos... ou...Faça com suas fichas uma fileira igual à minha, com o mesmo tanto de fichas nem mais nem menos

B - Apresentar as seguintes questões: 1. Você tem certeza que estas duas fileiras são iguais? 2. Elas têm o mesmo tanto de fichas? 3. Tem mais fichas vermelhas que azuis? 4. Tem mais fichas azuis do que vermelhas?

1. Sim, são iguais. 2. Após pensar por alguns segundos, ele conta as fichinhas e responde que sim. 3. Ele afirma rapidamente que não. 4. Não, são iguais.
C – Se eu fizer uma pilha (explicar o sentido) com as fichas azuis e você fizer uma pilha com as fichas vermelhas qual das duas ficará mais alta? Por quê? Como você sabe disso?(OBS: Se a criança tiver dito na questão anterior que as duas fileiras eram iguais, faça o questionamento: Se são fileiras iguais como às pilhas são diferentes?).

Ele pede para que aproximemos as pilhas, observa fixamente e depois de vários movimentos de aproximação com a cabeça afirma que são iguais. Em resposta ao questionamento, ele diz que são iguais porque tem o mesmo tamanho.
D - Faça uma modificação na disposição das fichas aproximando uma da outra as fichas de uma das fileiras. Pergunte: E agora? Aonde tem mais fichas? Como você sabe?
OBS: Se a criança der a resposta de conservação, tentar confundir a criança para ter a certeza do raciocínio.
OBS: Se a