Ciencia e tecnologia

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MÚSICA
VANIA DE SOUSA COMPASSO

TEMA: CIÊNCIA E TECNOLOGIA
TITULO: CIÊNCA E TECNOLOGIA E SUAS CONSTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MEDIO MADRE IMACULADA.
OBJETIVOS:
GERAL:
Verificar quais são as contribuições da ciência e tecnologia no processo de ensino da música na Escola Madre Imaculada.
OBEJETIVOS ESPECIFICOS
Investigar quais as contribuições da tecnologia nas aulas de música na escola estadual de ensino médio madre imaculada
Compreender o processo de ensino e suas contribuições usando ciência e a tecnologia no ensino da música.
Analisar quais os processos que contribuem ou não no uso de ferramentas tecnológicas e cientificas no ensino da música.
PROBLEMA
A tecnologia em parceria com a ciência tem contribuído no processo de ensino e aprendizagem da música para os alunos da escola estadual de Ensino Médio Madre Imaculada?
HIPOTESES
As ferramentas tecnológicas podem contribuir no ensino da música
A ciência e a tecnologia quando trabalhadas em parceria podem ajudar os alunos no ensino aprendizagem da escola madre imaculada
A tecnologia contribui para o ensino da música
A educação musical sofre influencias da tecnologia e da ciência.

METODOLOGIA
A pesquisa será de campo, pesquisa de campo é aquela que recolhe os dados in natura, como percebidos pelo pesquisador. Normalmente a pesquisa de campo se faz por observação direta, levantamento ou estudo de caso.
SANTOS (2002, pg 28)
INSTRUMENTOS DE COLETAS DE DADOS
Para essa pesquisa será aplicado questionário aberto: Os procedimentos para a pesquisa de campo e a pesquisa de laboratório são tipicamente empíricos. Os dados são coletas através da montagem e observação de situações físicas, materiais por isso exigem uma carga extra de trabalhos, que é a montagem escolha da situação produtora dos fatos que interessam.
O Questionário Aberto permite o