Proposta de Aprofundamento

Proposta de Atividade de Aprofundamento – AP II (1,0) A partir da leitura e da compreensão do texto, responda às seguintes questões. 1. Qual é o tema de que trata o editorial e qual o ponto vista do autor a respeito desse tema? Retire do texto dois trechos que justifiquem a sua resposta sobre o tema. Depois, retire do texto também dois argumentos que o autor usa para defender seu ponto de vista.

O tema trata sobre a morosidade no julgamento dos acusados do mensalão.
Referente ao ponto de vista do autor, percebe-se através das frases “Seria incalculável o benefício, no sentido de reduzir a morosidade judicial, caso se disseminasse uma disciplina retórica mais objetiva, direta e sucinta” e “que o revisor Ricardo Lewandowski parece adotar uma estratégia de lentidão, à qual seria levado, conforme se especula, pela tendência a absolver e pelo desejo de inviabilizar o voto, tido por adverso, de seu colega Cezar Peluso, que se aposenta no início de setembro”
Ele faz críticas a morosidade do rito processual do sistema judiciário e as práticas de alguns ministros do STF. Esses ministros tendem a protelar o curso do processo dos acusados do mensalão.

2. Leia os seguintes trechos retirados do editorial:
a. “Abraham Lincoln levou pouco mais de dois minutos para pronunciar o discurso de Gettysburg (1863), às vezes considerado a maior peça de oratória em todos os tempos.”
É importante conhecer o personagem da história americana e mundial Abraham Lincon. O sucesso da compreensão das leituras depende de conhecimentos sobre o tema objeto do texto, ou seja, de nossos conhecimentos prévios.
Abraham Lincon foi o 16° presidente dos Estados Unidos no período de março de 1861 até seu assassinato em abril de 1865. O Discurso de Gettysburg que é muito lido e estudado por ser simples e sucinto é o mais famoso discurso , Abraham Lincoln. Foi proferido na cerimônia no Cemitério Nacional de Gettysburg, na tarde do dia 19 de Novembro de 1863, quatro