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Instituto de Ensino Superior Múltiplo (IESM)
Disciplina: Didática
Professora: Antônia
Aluno: Edilene Maria Pereira de Sousa
Curso: Licenciatura em Pedagogia

Resenha do texto 2
O papel da didática na formação do educador

Timon, 22 de Setembro de 2013
O papel da didática na formação do educador

Cipriano Carlos Luckesi

O texto reflexivo aborda uma temática no que diz respeito ao papel da didática na formação do educador, bem como a maneira pela qual esta disciplina vem sendo utilizada no fazer pedagógico no dia a dia do educador.
Segundo Luckesi, o educador é aquele profissional que procura criar condições de condutas desejáveis e que a formação do mesmo se constrói em bases filosóficas, cientificas técnicas e afetivas, para cada ação que ele irá produzir. Além disso, tem que ter a consciência que ele nunca estará suficientemente preparado, pois deve a cada dia meditar sobre a sua prática pedagógica.
Luckesi provoca uma grande discussão quando afirma que todos somos educadores e educandos independentemente de uma formação acadêmica. O autor se refere ao objeto da história quando o educador sofre influências do meio em que vive sem interferir no processo sem consciência do seu papel como agente transformador e sujeito da história.
Para ele, quando o educador tem consciência e participação ativa e eficaz como construtor da história, a ação pedagógica também é de suma importância ser comentada, pois, as exigências de certa maneira têm influencias na própria prática do educador em sala de aula.
O papel da didática na formação do educador são basicamente as ações usadas em sala de aula com a finalidade de facilitar o aprendizado para se atingir condutas desejáveis. Luckesi aborda sobre o esfacelamento da teoria e prática, e ressalta que é de grande interesse para os detentores do poder deixar evidente a separação de quem ordena e de quem é submisso, obedece porque o mundo está dividido em duas partes, os dominantes e