Projeto

EMBER III
01 Se o raio de um círculo é um número racional. suaárea é dada por um número:a) racional b) irracional c) inteirod)quadrado perfeito e) n.r.a.02 Duas classes de um colégio fizeram o mesmoteste. Uma classe de 20 alunos teve uma nota médiacorrespondente a 80%; a outra classe de 30 alunosteve uma nota média de 70%. A nota média das duasclasses è:a) 75% b) 74% c) 72% d) 77% e)n.r.a.03 A expressão a³ - a
-3
é igual a:a) (a – 1/a) (a² + 1 + 1/a²) b) (1/a – a) (a² - 1+ 1/a²)c) (a – 1/a) (a² - 2 + 1/a²) d) (1/a – a) (1/a² + 1 + a²)e) n.r.a.04 O custo de enviar um pacote pesando P kg, Pinteiro, é 10 centavos pelo 1º kg e 3 centavos por kgadicional. A fórmula que estabelece esse custo é:a) C = 10 + 3P b) C = 10P + 3 c) C = 10+ 3(P – 1)d) C = 9 + 3P e) C = 10P – 7.05 Os pontos (6, 12) e (0, -6) pertencem a uma reta.Um terceiro ponto dessa reta pode ser:a) (3,3) b) (2,1) c) (7,16) d)(-1,-4) e)(-3,-8)06 A diferença entre as raízes da equação x² -7x -9 =0é;a) 7 b) 7/2 c) 9 d) 2
√
85 e)
√
8507 Quando simplificada, a expressão (x
-1
+y
-1
)
-1
é iguala:a) x + y b) xy / (x + y) c) xyd) 1 / xy d) (x +y)/xy 08 Dois círculos iguais, num mesmo plano, não podeter o número de tangentes comuns * igual a :a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) n.r.a.*N.T. – “número de tangentes comuns” deve ser entendido como o número de elementos do conjunto:A = {r / r é uma reta tangente aos dois círculos deigual tamanho e pertencentes ao mesmo plano}.09 Se m = cab / (a – b) então b é igual a:a) m(a – b) / ca b) (cab – ma) / (-m) c) 1 / (1 + c)d) ma / (m + ca) e) (m + ca) / ma10 Um automóvel subiu uma encosta viajando a 10km / h e desceu-a a 20 km / h. A velocidade média do percurso foi:a) 12,5 km/h b) 13
1/3
km/h c) 14,5 km/hd) 15 km/k d) n.r.a.11 Se y = f( x ) =x + 2, então é incorreto afirmar :x - 1a) x = (y + 2) / (y – 1) b) f(0) = -2 c) f(1) = 0d) f(-2) = 0 e) f(y) = x.12 A soma infinita dos termos de uma PG infinita é 6.A soma dos dois primeiros termos é 4,5. O primeirotermo da progressão