Projeto rever - uma proposta de ação
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“A vida cresceu e se desenvolveu na Terra como uma trama, uma grande rede de seres interligados, interdependentes. Essa rede entrelaça de modo intenso e envolve conjuntos de seres vivos e elementos físicos. Para cada ser vivo que habita o planeta existe um espaço ao seu redor como todos os outros elementos e seres vivos que com ele interagem, por meio de relações de troca de energia: esse conjunto de elementos, seres e relações constitui o seu meio ambiente.” (Parâmetros Curriculares Nacionais. Apresentação dos Temas Transversais- Meio Ambiente. Ministério da Educação e do Desporto, SEE - Brasília, 1997).
Repensar comportamento, hábitos, objetivos, posturas, rever resultados. Esta é uma faceta do papel do educador. É nosso papel enquanto cidadãos mantermos alerta a nossa consciência e aguçado nosso espírito crítico para que não caiamos nas garras da cotidiana e passiva aceitação do que vem se estabelecendo: a degradação física do nosso planeta. Mas o conceito de meio ambiente permanece desvitalizado, por mais que se discuta sobre o assunto, por mais que se estabeleçam formas de conscientização, parece-nos ainda algo fora do ser humano. Quando se fala em seres vivos, tem-se a impressão que o homem não está envolvido, já que é ele que fala e olha – de um ângulo externo – o mundo que o cerca e que, portanto, “ domina”. A cada dia, porém, percebemos a importância que reside em se perceber que o ser humano faz parte do meio ambiente que vem sendo, ao longo da história, por ele transformado. Esta constatação nos dá a certeza de que agora, mais do nunca, é hora de refletir como devem ser as relações deste ser que produz cultura, estabelece relações econômicas e aprimora formas de comunicação, com a sua casa: o planeta Terra. O projeto REVER se dispõe a procurar o entendimento da melhor forma de atuar na sociedade em todas as suas