PROJETO INTEGRADOR

Licenciatura em Matemática
HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
Professor: Wharton Martins de Lima
Aluna: Elimar de Souza Lima Galvão.
Depois de ler a apostila, destaquei 6 pontos que achei muito importante para meu conhecimento.
1 – A importância de Stonehenge para a História da matemática. O Stonehenge é um dos principais monumentos da história da antiguidade. Através dele os conhecimentos sobre os fenômenos astronômicos forma desenvolvidos.0 Acredita-se que o SH tenha sido construído em três etapas, entre 1900 A.C e 1600 A.C, e que muitos historiadores afirmaram que o mesmo era usado como uma calculadora de pedra, que para sua época, ele era comparado como um computador de alta potência e o seu objetivo seria prever o nascimento do sol e da lua. Porém, muitos historiadores não aceitaram tal argumento e apresentaram outros argumentos para a construção do SH. Stonehenge Decoded (1995) usou um computador para provar que SH era um observatório usado para prever a astronomia com importância religiosa, daí acredita-se que cerimônias religiosas foram realizadas no local. E, que as diversas formas geométricas lá encontradas, teriam sido baseadas no conhecimento de trincas pitagóricas. (São três números cujas medidas formam triângulos retângulos).
2 – Algarismos O algarismo foi adotado no ano de 825 d.C pelo trono da Império Árabe, onde era ocupado pelo Califa Almanun. O seu interesse era que o seu reino se transformasse em um grande centro de ensino, que contratou, trazendo para Bagdá, grandes sábios muçulmanos daquela época. Entre eles estava Al-Khowarizmi, o maior matemático de todos os tempos. De seu nome, originou-se a palavra algarismo, que é usado para denominar os símbolos de 0 a 9. Os algarismos arábicos, que é usado para denominar formas de simbolismos mais usados para representar os números: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Onde passou a ser chamado de Sistema de Numeral Decimal.
3 – Geometria
Geometria, significa “medida da terra”: geo + metria, que