Projeto de oficina de intervenção artística na escola

1-ÀREA DE LINGUAGEM Artes Plásticas.

2-TÍTULO
“Oficina de Intervenção Artística na Escola”.

3-INTRODUÇÃO
Segundo o crítico norte-americano Clement Greenberg, a cena contemporânea explode os enquadramentos sociais e artísticos do modernismo, abrindo-se a experiências culturais díspares. As novas orientações artísticas, apesar de distintas, partilham um espírito comum: são, cada qual a seu modo, tentativas de dirigir a arte às coisas do mundo, à natureza, à realidade urbana e ao mundo da tecnologia. As obras articulam diferentes linguagens - dança, música, pintura, teatro, escultura, literatura etc. -, desafiando as classificações habituais, colocando em questão o caráter das representações artísticas e a própria definição de arte. Interpelam criticamente também o mercado e o sistema de validação da arte.
Nessas tentativas de dirigir a arte às coisas do mundo, surgiu a Intervenção Artística, que é considerada uma vertente da arte urbana, ou pública, interferindo no ambiente cotidiano com o propósito de desencadear reações e transformações nas pessoas que habitam aquele espaço. Esse contato com trabalhos de arte longe de espaços consagrados de atuação torna-a mais acessível ao público e fora do sistema mercantilista, aproximando cada vez mais a arte ao contexto sociopolítico.
Esta Oficina de Intervenção propõe a criação de galerias a céu aberto, tanto dentro quanto fora da escola, em que o público, no caso alunos e moradores da comunidade, criariam seus trabalhos em máscaras de acetato, e quando essas máscaras estão cobertas de tintas coloridas, transportam as imagens paras as paredes, formando murais com a reprodução das mesmas imagens em seqüência.

4-OBJETIVOS
Desenvolver o processo de criação artística dos stencils;
Ensinar a confecção e manuseio dos stencils;
Desencadear experiências criativas e estéticas de experimentação artística;
Propiciar a interação entre os alunos e os moradores locais através da participação da oficina;
Aproximar a