Projecto curricular turma
"Quando vejo uma criança, ela inspira-me dois sentimentos: ternura, pelo que é, e respeito pelo que pode vir a ser."Autor - Pasteur , Louis
Esta frase corrobora o que sinto quanto à responsabilidade que tenho como profissional de definir estratégias adequadas para que cada criança possa desenvolver o seu potencial, no respeito pelas diferenças provenientes da sua história de vida.
Como tal exponho-a aqui como referência do trabalho que irei realizar.
ÍNDICE INTRODUÇÃO.....................................................................................................................................3 1.DIAGNÓSTICO 1.1.Caracterização do grupo……………………………………………………………………..……...4 1.2.Indentificação dos interesses e necessidades………………………………..………………......6 1.3.Levantamento de recursos ……………………………………………………………...……..…...6 2. FUNDAMENTAÇÃO DAS OPÇÕES EDUCATIVAS………………………………………......8
3. METODOLOGIA…………………………………………………………………………..…..…….9
4. ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE EDUCATIVO……………………………………………….10 4.1.Espaço……………………………………………………………………………………………….10 4.2.Tempo………………………………………………………………………………………………..11 4.3.Grupo…………………………………………………………………………………………………12 4.4.Estabelecimento educativo/equipa………………………………………………………………..13
5.INTENÇÕES DE TRABALHO PARA O ANO LECTIVO…………………………………………14 5.1.Opções e prioridades curriculares………………………………………………………………14 5.2.Objectivos/efeitos esperados……………………………………………………………………15 5.3.Componente de apoio à família…………………………………………………………………16 5.4. Previsão dos intervenientes…………………………………………………………………….16
6. PREVISÃO DOS PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO………………………..……………..17
7. RELAÇÃO COM A FAMÍLIA E OUTROS PARCEIROS EDUCATIVOS………………..……19
8.COMUNICAÇÃO DOS RESULTADOS E DIVULGAÇÃO DA INFORMAÇÃO PRODUZIDA……………………………………………………………………………………………..20
9. PLANIFICAÇÃO DAS ACTIVIDADES……………………………………………………..…….21