Processos avaliativos

Revisão Processos Avaliativos – Prova dia 05-12

• Duas questões fechadas sobre o artigo 24 da LDB.

O artigo sobre avaliação.

• Uma questão aberta sobre o livro “O Cidadão de Papel”

Reflexão sobre o livro. O que o autor propõe ao leitor? Quais os tipos de pensamento que o livro provoca?

Lembrar que Gilberto Dimenstein enfatiza que apesar do nosso país possuir uma das maiores economias do mundo, ainda somos uma sociedade marcada pelas grandes diferenças sociais.

• Livro “O Cidadão de Papel”: questão sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

O autor fala ao longo do livro sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Todos nós nascemos com direito à dignidade humana, mas será que isso nos é mantido na prática? Realmente vivemos com dignidade?

Quando os direitos de uma sociedade são ignorados quem mais sofre são as crianças (Lembrar do que o autor fala sobre isso).

• SOBRE AVALIAÇÃO:

• Ela serve pra quê?

Serve para medir a aprendizagem dos alunos e também definir os objetivos da escola.

• Os dados coletados na avaliação devem ser construídos com verdade, e estes devem ser interpretados pelos professores. (Como foi que esse aluno pensou para chegar a essa resposta? Que caminho ele tomou pra fazer essa afirmação ou cometer esse erro?)

• A avaliação nunca deve ser usada para um bem individual, mas sim por um bem comum. Ela atende cada aluno individualmente, mas também serve para se observar os efeitos coletivos do ensino.

• Ela nunca deve ser usada para atribuir notas e conceitos.

• A avaliação escolar não deve se restringir ao rendimento do aluno, pois todo o trabalho escolar deve também ser avaliado (professor, direção, supervisão, etc.)

• O professor deve sempre levar em consideração o caminho que o aluno percorreu na aprendizagem.

• O erro do aluno deve ser usado