Problemas que a educação brasileira enfrenta
O Brasil enfrenta grandes problemas no campo da educação. Baixa remuneração para os professores do Ensino Básico, principalmente da Educação Pública. Falta de um sistema que beneficie os profissionais mais eficientes. Currículo pouco interessante para os alunos ou desconectados da realidade.
Como educar na era do conhecimento e como educar na passagem do país do terceiro para o primeiro mundo. É preciso encontrar formas de educar para satisfazer esses dois caminhos, que hoje condicionam todo o acontecer brasileiro.
É preciso pensar na qualidade, pois temos um problema sério. Para haver qualidade precisa haver referência teórica que permita dimensionar essa qualificação. Para começar este processo temos que ter uma ideia muito precisa do que queremos da educação, mas antes precisamos saber o que queremos do país.
A educação no Brasil se encontra em frente ao espelho, em um momento de avaliações e debates sobre o sistema de ensino e a qualidade do serviço oferecido às crianças desse país.
A questão da infraestrutura é um problema sério, mas não é fundamental. O que a gente considera que é um problema bastante grande é a questão da gestão da escola. Isto sim é fundamental. Se você tem um bom gestor, ou seja, um gestor voltado para ações que façam os alunos aprenderem, o papel da escola está cumprido.
O que a gente quer que aconteça na escola?
Que o aluno tenha acesso à escola.
Que ele permaneça. Que o professor não falte e que o menino aprenda.
Para isto é preciso uma gestão comprometida, tudo tem que estar voltado para essas necessidades.
A família tem um papel importante. A gente sabe que na família onde há um acompanhamento do aprendizado do aluno há diferença na escolaridade. Mas não podemos só responsabilizar a família. Aquele discurso “a família é ausente, a família não faz, portanto, a escola não pode fazer nada” não funciona.
Quando a família é presente, quando a família apoia, isto é