Princípios Didáticos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: DIDÁTICA

IVANILDE DA SILVA PEREIRA-RA: 393864
LUCIANA ALVES BELFORT- RA: 393861
MILLENA DOS SANTOS SOUSA- RA: 393962
ROSICLÉA DA SILVA APINAGÉ - RA393983
ROSILENE DA SILVA APINAGÉ- RA393984

PRINCÍPIOS DIDÁTICOS

GRAJAÚ-MA
2012

IVANILDE DA SILVA PEREIRA-RA: 393864
LUCIANA ALVES BELFORT- RA: 393861
MILLENA DOS SANTOS SOUSA- RA: 393962
ROSICLÉA DA SILVA APINAGÉ - RA393983
ROSILENE DA SILVA APINAGÉ- RA393984

PRINCÍPIOS DIDÁTICOS

Trabalho apresentado à Disciplina de Didática, ministrada pela Professora, Ausdy Castro dos Santos para aquisição de conhecimentos e obtenção de nota.

GRAJAÚ-MA
2012

Público-alvo: Crianças
Perfil da turma: 3º ano do Ensino Fundamental, com idade de 7 a 9 anos, são no total 23 alunos. Uma das características marcante é a dificuldade de ler corretamente, e a falta de iniciativa dos alunos, os recursos de ensino disponíveis na escola livros de contos, revistas e livros didáticos. No entanto a turma tem um ponto positivo é em relação a sociabilidade entre os alunos da turma. O acesso a informações é precário por a escola não ter condições de disponibilizar aos alunos veículos informativos.
Tempo de duração: 45 min
Tema: Cooperação e Solidariedade
Justificativa: Este tema é de grande importância e necessidade nos dias atuais, pois as escolas devem valorizar e promover ações de cooperação e solidariedade, desenvolvendo assim atividades de ajuda e colaboração, compartilhando suas vivências.
DIFERENÇAS ENTRE A DIDÁTICA TEÓRICA E DIDÁTICA PRÁTICA A didática teórica é aquela desenvolvida no programa da disciplina segundo pressuposto científico que usam à ação educativa, mas distância pressupostos abstratos que se acumulam sobre o processo de ensino, na busca de torná-los mais eficientes.
A didática prática é aquela vivenciada pelos professores nas escolas a partir do trabalho