Primavera silenciosa

Oportunidades del fomento de la sociedad del reciclaje en los entornos de las universidades y otros espacios de enseñanza: el caso de la recuperación y reciclado del papel

Oportunidades del fomento de la sociedad del reciclaje en los entornos de las universidades y otros espacios de enseñanza: el caso de la recuperación y reciclado del papel

Índice

0. Prólogopág. 2 y 3

1. Justificaciónpág. 4 2. Antecedentespág. 6

3. Objetivo y alcance del estudiopág. 7

4. Metodología del estudiopág. 8
4.1. Selección de Universidades objeto del estudiopág. 8 4.2. Trabajo de campo en cada Universidadpág. 8

5. Evaluación Técnica y Ambiental pág. 10
5.1. Generación de papel-cartón usado en la universidadpág. 10 5.2. Separación en origen de papel-cartónpág. 12 5.3. Recogida selectivapág. 13 5.3.1. Vaciado de los recipientes de separaciónpág. 13 5.3.2. Traslado y almacenamiento temporal de papel-cartónpág. 13 5.3.3. Recogida selectiva de papel-cartónpág. 13

5.4. Recuperación de papel-cartónpág. 14 5.5. Control y seguimientopág. 14 5.6. Comunicación y sensibilizaciónpág. 15

Estudio elaborado en 2010 por ASPAPEL por encargo de la Dirección General de Calidad y Evaluación Ambiental de la Secretaría de Estado de Cambio Climático del Ministerio de Medio Ambiente, y Medio Rural y Marino, y número de expediente: SV252010.

6. Análisis y Conclusionespág. 16

7. Recomendacionespág. 19 ANEXOS:

ASPAPEL agracede la colaboración e informacióm aportada por las universidades participantes en este estudio. Edita: Asociación Española de Fabricantes de Pasta, Papel y Cartón (ASPAPEL). Año 2011

ANEXO I: Modelo de fichas de trabajopág. 21 ANEXO II: Fichas de las universidadespág. 23 ANEXO III: Cantidades de papel-cartón recuperadaspág. 38
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