Preconceitos

ANHANGUERA SOROCABA
Curso: Pedagogia
Turma:1ª Série
Disciplina: Leitura e Produção de Textos

Andressa Braga Cruz / RA: 6814008874
Elen Jaqueline Moraes Pereira / RA: 6622351610
Joselha Rodrigues dos Santos / RA: 6376228930
Rodrigo Aparecido de Oliveira / RA: 6269246718
Stefany de Oliveira Carvalho / RA: 6660431755
Zenaide da Silva Correa / RA: 6622358450

ATPS - Leitura e os Sentidos do Texto
Prof ª. Marisa Telo

Sorocaba - SP
25 de março de 2013
Definições sobre leitura Desde muito cedo ouvimos falar e também falamos sobre a importância da leitura entre crianças, jovens e na fase adulta. Sempre nos perguntamos qual a importância da escola na formação de bons leitores. Segundo Koch (2002) a concepção de língua como representação do pensamento corresponde a de sujeito psicológico individual dono de sua vontade e de suas ações. Trata-se de um sujeito visto como um ego que constrói uma. Representação mental e deseja que esta seja captada pelo interlocutor da maneira como foi mentalizado. Entende-se como leitura um conjunto de ideias onde o autor conta historias fictícias e até mesmo verídicas e ou relacionadas ao ensino. Para se entender melhor o que o autor esta tentando passar é preciso ter foco no texto. A leitura é uma atividade interativa altamente complexa de produção de sentido. A leitura é o processo pelo qual o leitor realiza a compreensão e interpretação de um texto num todo.

LEITURA E OS SENTIDOS DOS TEXTOS Em uma escola distante em um bairro periférico da cidade estudava Maria, uma jovem de dezoito anos, neste bimestre ela estava estudando além de outras matérias a matéria leitura e os sentidos do texto. Maria é uma garota muito esforçada trabalhadora não conseguia entender o que a professora tanto falava tentava na sala de aula sobre leitura e os sentidos do texto Maria dizia:
-Meu Deus! Parece que esta professora