PRATICAS NO AMBIENTE ESCOLAR

Universidade Federal de Pernambuco
Centro de Educação- Escola de Gestores da Educação básica
I Curso em Especialização em Coordenação Pedagógica
Sala Ambiente: Prática e Espaço de Comunicação na Escola
Professora: Sylvia de Chiaro
Turma: G / Pólo: Petrolina
Cursista: Ariselma Ana de Assunção Alves Ramalho
Data: 27/08/12

A prática social no espaço escolar é um local onde os indivíduos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem tecem suas relações. Dessa forma, o Projeto Político pedagógico na escola que atuo é nossa bússola. Isto porque propõe uma forma de organização do trabalho pedagógico visando uma superação dos conflitos, buscando rechaçar as relações competitivas, corporativas e autoritárias. Na tentativa, de acabar com a rotina do mundo interno da instituição, estabelecendo maior comunicação. Na Escola Terezinha Vieira Bezerra, professores e demais profissionais, levando em conta, a realidade dos estudantes (aumento da inserção no mercado de trabalho, baixo índice de interesse, falta de visão de pais e filhos sobre o futuro, pouca interação entre família e escola, falta de estrutura familiar, precária situação econômica, trabalho árduo pecuária, e agricultura que interfere na questão de tempo e disposição, déficit de aprendizagem, buscam alternativas que modifiquem esse quadro, visto que o objetivo da escola de formar cidadãos críticos, leitores capazes de se posicionar e enfrentar a realidade. A escola percebe que as vivências familiares, sociais e culturais do individuo são construídas pela interação dos mesmos com o meio, e que é importante incorporá-los ao processo de ensino – aprendizagem. Nessa perspectiva, constata-se a necessidade urgente de engajar a família e a comunidade no contexto escolar, assim, vivenciamos projetos que envolvem pais e alunos, dia da família na escola, e vivência de algumas datas comemorativas e culminância de projetos. A formação continuada dos docentes é promovida através de estudos e acompanhamentos