praticas como componente

A disciplina introdução a educação a distância, possibilita comunicação e interação entre docente-formador e o professor-aluno através das ferramentas: como o fórum de discussões por exemplo, que nos auxilia durante esse processo de aprendizagem, onde são adquiridas experiências e tornando as aulas mais dinâmicas e produtivas.
Buscando ainda o tema matemática, pode se dizer que nesse módulo os conteúdos estudados nos deram embasamentos para que sejamos profissionais melhor qualificados para desenvolver um trabalho coeso com nossos discentes nos temas específicos para idade/série, tanto no ensino fundamental quanto no médio a agregação dos estudos disciplinares nos deixa mais seguro para demonstrar nossas habilidades com os educandos em sala. A inserção de produção e interpretação de texto atualmente faz com que o aluno esteja em plena competência para realizar os diversos cálculos da nova visão matemática. Essa nova metodologia torna o homem um ser mais presente na sociedade, pois, sendo assim estamos fazendo nosso papel como formador de cidadãos prontos para ser atuante em sua vida escolar e profissional.
Como a tecnologia invadiu todos os campos do conhecimento e é presente diariamente na vida de cada aluno, calculamos assim a necessidade desta ferramenta educacional nas aulas de qualquer profissional da educação nos dias atuais, sendo assim pode se dizer que é impressionante como informática esta sempre se aprimorando e se tornando parceira do educador do século XXI. Saber da historia da matemática nos fortifica em embasamento contextual e atual para que assim possa se fazer comparações através dos séculos.
A prática de ensino: introdução à docência reflete um amplo conhecimento sobre o que é educação? De qual maneira devemos trata-la e desenvolve-la em nossa prática pedagógica? E como ela auxiliará na relação professor / aluno.