Positivismo e o Elementarismo

INTRODUÇÃO

O presente trabalho, tem como objectivo apresentar uma resenha da Psicologia científica, debruçando do positivismo e o Elementarismo como correntes do pensamento que deram seu contributo para o desenvolvimento da psicologia como ciência. A psicologia moderna nasceu na Alemanha no final do século XIX, Wundt, Weber e Fechner trabalharam juntos na Universidade de Leipzig e seu status de ciência é obtido á medida que se liberta da Filosofia e desta maneira sob novos padrões de produção de conhecimento.
Os pioneiros da Psicologia procuraram, dentro das possibilidades, atingir tais critério formulando teorias. Entretanto os conhecimentos produzidos inicialmente caracterizaram-se, muito mais, como postura metodológica que norteava a pesquisa e a construção teórica. Embora a Psicologia científica tenha nascido na Alemanha, é nos Estados Unidos que ela encontra campo para um rápido crescimento, resultado do grande avanço económico que colocou os Estados Unidos na vanguarda do sistema capitalista.

2. O POSITIVISMO Contextualização
Positivismo: Teoria de Auguste Comte (1798-1857), que, no século XIX, considerava a ciência como a forma superior, a mais adiantada do conhecimento humano. (Dicionário de Psicologia, 1996)
Segundo VIANA (2006:24) Positivismo é uma doutrina que postula entre outras coisas, a necessidade de utilizar o modelo das ciências naturais e aplicá-lo ao estudo da sociedade.
O positivismo foi uma grande corrente de pensamento que durante o século XIX teve uma repercussão na Europa, tendo como seu principal teórico Augusto Comte e assentava-se na ideia de que a ciência é o nosso único meio de construção do conhecimento verdadeiro, ou seja, pregava uma espécie de primazia da ciência em detrimento de outras formas do conhecimento humano. Essa doutrina afirma que o único conhecimento autêntico é o conhecimento científico: público (diretamente observável), empírico e quantificável e o conhecimento se baseia na observação e