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Na sociedade do conhecimento em que estamos começando a viver a Educação e o livro passam a ter grande importância.

“A medida da educação de uma sociedade toma como referência o grau de analfabetismo da população. Ler e escrever, hoje – não se perca de vista que nem sempre foi assim – , é parte integrante da realidade humana. Em princípio, é menos homem quem não sabe ler e escrever” (isso, evidentemente, em se tratando de uma avaliação social; há porém, níveis mais profundos de ser mais ou menos homem). Uma nova forma de pensar. Sylvio Roque de G. Horta in: Educação e Cultura. DLO – FFLCH/USP. 1996.

Segundo E.F. Schumacker, no seu livro Small is beautiful, o maior recurso é a Educação. Também Peter Drucker, o mago da administração neste final de século, diz, ao falar da sociedade do conhecimento, que a nossa esperança de um futuro melhor reside na educação.

DETERMINANTES DAS DESIGUALDADES SOCIAIS NO BRASIL
A educação como ponto de convergência

“A melhoria do sistema educacional é um fator fundamental para reduzir a pobreza, e as desigualdades sociais em suas diversas manifestações. As mudanças requeridas no mundo contemporâneo exigem que a educação se dê, cada vez mais, o tempo todo e nos mais diferentes espaços.”

Tema Especial. Fundação Oswaldo Cruz. Rio de Janeiro, 1999.

Para acompanhar estas mudanças que ocorrem no mundo com o processo de globalização, tornam-se necessárias também algumas mudanças no enfoque metodológico da Educação, adequando-a aos novos tempos e as novas exigências da sociedade pós-industrial (ou sociedade dos serviços ou ainda da informação, como também é conhecida nossa sociedade nestes dias que correm).

Pensando nisto, o governo vem tentando implementar novos caminhos para a educação brasileira, através da implantação de um ensino interdisciplinar, regido pelos PCNs e pela transversalidade.

Os PCNs são um conjunto de orientações para melhorar a qualidade do ensino e contribuir para a formação de cidadãos mais