Portifolio

1.Introdução

Queremos apresentar neste trabalho as diversas formas de ver e trabalhar a diversidade.
Observamos aulas de matemática, física,sociologia,inglês,espanhol,e que os alunos e os professores interagem,tiram dúvidas,as aulas fluem naturalmente.
Apresentaremos um levantamento sobre:Diversidade Cultural e seus sujeitos.

2.Texto sobre a pesquisa com os professores.

2.1.A Pesquisa

A pesquisa sobre os dados da escola foi desenvolvida com ajuda dos professores ,vice-direção e supervisão escolar.
Foi pesquisada durante varias atividades desde provas,correções,leituras até uma gincana que acontece anualmente na escola,o nível estudado foi a 1ª serie do ensino fundamental.
A escola fica localizada na cidade de viamão,desde 1973,a escola é publica e a comunidade escolar que lá se localiza pertence as classes b e c .A escola oferece ensino fundamental,médio e eja.
Oferece o ensino médio e EJA a pouco tempo,tem mais ou menos 500 alunos,matriculados e tem 25 alunos ou mais por turma.A escola possui 36 professores todos com nível superior de formação,ela funciona nos três turnos.

3.Neste trabalho concluímos que a diversidade cultural,é bem apresentada na escola ,os alunos falam sobre tudo entre si e com os professores.Estes levam experiências trazidas de casa e que são pessoas diferentes mas que precisam compartilhar o mesmo ambiente e tirar o melhor disso.

Auto avaliação:

Aprendemos que a diversidade cultural deveria ser foco nas escolas ,pois todos temos diferentes bagagens culturais.
Deveria ser mais explorado o que as pessoas trazem de casa pra haver uma melhor interação da comunidade escolar.
Sabemos também que as situações de sala de aula são diferentes de modelos prontos.
Por isso que professores devem apresentar novos modelos e técnicas de aprendizagem para tornar estreitos os laços escolares e humanos,já que é tão defazado hoje em dia.
Passar ,confiança ,segurança,coragem,alegria,afibilidade,linguagem corporal e verbal