Portifolio Pedagogia Individual 6 semestre

1 INTRODUÇÃO Para entendemos o que é um planejamento, indagarmos sobre o que realmente podemos caracterizar como planejamento geral e planejamento escolar desde seus princípios até suas diferentes aplicações. Entendemos que ao ato de planejar interfere consideravelmente em praticas sócias. Desta forma, principiamos nossas tarefas trazendo uma definição geral, como Aurélio (1986), que esclarece planejamento como:
1. Ato ou efeito de planejar. 2. Trabalho de preparação para qualquer empreendimento, segundo roteiro e métodos determinados; planificação: o planejamento de um livro, de uma comemoração. 3. Elaboração, por etapas, com bases técnicas (especialmente no campo sócio econômico), de planos e programas com objetivos definidos (p.1343). O planejamento é um processo continuo e integrado que envolve o ato de planejar, plano de aula e a avaliação na vida escolar.
Partindo deste processo podemos identificar a busca por uma ação qualificada que permeia a atuação do profissional da educação sabendo que o planejamento é ferramenta essencial para uma ação profissionalizada de âmbito político e técnico, que requer continuidade e integração. a Importancia da avaliação e plano de aula na vida escolar A tarefa de um professor não é nada fácil, pois exige do mesmo muita dedicação, planejamento e estudo, pois tudo aquilo que é trabalhado em sala de aula merece ser revisto e bem preparado. Para montar um plano de aula, o professor deve ir de encontro ao interesse de seus alunos, além dos conteúdos abordados nas series exigido dentro dos Parâmetros Curriculares Nacionais, os PCNs.
Ir para a sala de aula sem preparar um bom material, afeta a qualidade da aula, pois o improviso prejudica no que diz respeito aos materiais necessários para aula, como fazer experiências concretas, trabalhos de pesquisas, um conhecimento