Políticas Públicas de Esporte e Lazer: Conhecimento Básico para Gestores.
1. Introdução O Esporte atualmente é considerado um fenômeno social de especial importância, visto como meio de educar e transformar, favorecendo a atividade coletiva, proporcionando o desenvolvendo social, esta atribuição foi surgindo no decorrer do tempo, e a Constituição Federal de 1988, passou a reconhecer explicitamente esta importância através do artigo 217- “É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais como direito de cada um...” (Brasil, 1998), com este decreto sobre o esporte brasileiro consolidou oficialmente e a pratica de esportes passou a ser considerado um direito do cidadão e um dever do Estado. A consolidação desses novos entendimentos, faz com que o esporte ligue intrinsecamente a áreas-alvo de políticas públicas ( ALVES, J.A.B.; PIERANTI O.P., 2007). Para (Brust, C.; Baggio, I.C.; Francisco, M., 2008) os programas de políticas públicas de esporte e lazer veem aparecendo nos últimos anos, buscando atender a uma demanda social crescente, entretanto vem ganhando um novo papel na organização urbana, relacionado ao bem-estar das populações, sobretudo o conceito de políticas públicas de esporte e lazer extrapolou a antiga perspectiva, os estudo relacionados com esporte e lazer não teve a mesma proporcionalidade, assim verificaram uma carência de estudos relacionados com esporte e lazer na cidade de Santa Maria. Outro estudo descreve a dificuldade em encontrar estudos relacionados ao tema em questão (Amaral, S.C.F.; Pereira, A.P.C., 2009) diz “Há poucos estudos sobre o papel dos agentes das políticas, sobre diferentes tipos de gestão administrativa sobre micropolítica... Escrever sobre os estudos em políticas públicas de educação física, esporte e lazer, ao passo que foi para nós um grande desafio” O que se observa é que a própria formação profissional na área vem desenvolvendo de maneira pouco articulada, com a reorganização da estrutura