Políticas para a Educação

INTRODUÇÃO

Atualmente existe no Brasil o sistema de cotas para negros, pardos e índios – chamado também de “cotas raciais” – para ingresso no ensino superior, que consiste em “reservar” uma parte das vagas no vestibular em cada curso para destinar a estas raças. Este sistema existe para minimizar a diferença social existente entre estas etnias, devido ao preconceito, deficiências no ensino público ou questões financeiras.
Este sistema de cotas é um preconceito “mascarado” contra estas raças; uma vez que nossa Constituição garante direitos iguais aos cidadãos, independente de sua cor ou raça e nesta situação acontece justamente o contrário: os negros tem um número garantido de vagas somente para eles. Isso aumenta ainda mais o preconceito da sociedade contra as pessoas de pele escura e também garante, em muitas vezes, um acesso mais fácil destas classes ao ensino superior – um negro que não se dedica aos estudos pode ficar acima de uma pessoa sempre estudou bastante na classificação do vestibular, por causa do sistema de cotas raciais.
O ensino fundamental e médio das escolas públicas, muitas vezes, não tem estrutura adequada de ensino; faltam professores, o ensino é de má qualidade e os estudantes são facilmente aprovados sem terem muito conhecimento e logo mais têm um fácil acesso ao ensino superior, pois frequentavam escolas públicas.

2. SOLUÇÕES

Uma solução adequada para este problema de discriminação e desigualdade no acesso à universidade é extinguir as cotas raciais, diminuindo o preconceito e todos os problemas relacionados a isto acima citados, bem como a desigualdade do acesso ao ensino; criar cotas sociais em todas as universidades, onde os mais pobres teriam chances iguais de competir contra os que podem pagar uma escola particular ou um curso preparatório para o vestibular e melhorar o ensino primário – fundamental e médio – nas escolas públicas, dando um salário digno aos professores da rede pública, melhorando as