Politicas publicas

DESENVOLVIMENTO
A política educacional americana é moldada fundamentalmente pelo sistema federal dos EUA. Como no Brasil, os Estados Unidos têm um sistema governamental federal que divide a autoridade e a responsabilidade entre os governos nacional, estadual e local. Em ambos os países, autoridades dos três níveis do governo desempenham um importante papel na política educacional, mas a distribuição da autoridade e da responsabilidade é bastante diferente. Como veremos, nos Estados Unidos o nível estadual desempenha o papel mais importante no ensino fundamental e médio, trabalhando principalmente com distritos escolares locais que operam determinadas escolas. O nível nacional capta considerável atenção pública, contudo o seu papel é, em realidade, menos central no financiamento e funcionamento das escolas. Dimensão constitucional. As estruturas e as práticas do federalismo americano fundamentam-se na Constituição dos EUA, que é uma das constituições nacionais mais antigas do mundo. Aprovada em 1789, a Constituição baseia-se em uma abordagem ao projeto constitucional de ‘conteúdo’ amplo. É relativamente curta e fornece parâmetros gerais para estruturas e responsabilidades governamentais, mas poucos detalhes. Em contraste, a Constituição brasileira de 1988 é bastante mais longa e fornece consideravelmente mais detalhes sobre as estruturas e responsabilidades do governo. A Constituição dos EUA, incluindo as suas 27 emendas, tem somente 18 páginas de extensão enquanto a Constituição brasileira tem mais de 110 páginas.
A Constituição dos EUA foca principalmente na estrutura e na autoridade do governo nacional, junto com alguma descrição dos poderes e da autoridade dos governos estaduais. Com relação ao governo nacional, poderes específicos são listados, tais como o apoio a um exército e o provimento de uma moeda nacional. É importante observar, entretanto, que não há referência à educação; esta palavra não está na Constituição.
Diferentemente da Constituição