Planos de aula

Nome da escola: E.E.de Ensino Fundamental
Professora Regente:

Turma:3° ano.
Nome da Acadêmica Estagiaria:

Plano de aula

 Público Alvo: Ensino Fundamental
 N° de alunos: 10
 Série: 3° ano
 Descrição do perfil da classe: É uma turma participativa, interagem bem uns com os outros. A professora bem ativa e automática e isso fazem com que os alunos estudem brincando.
 Tema da aula:
-Vamos nos alimentar?
-Alimentação saudável.
 Justificativa: É extraordinário que os alunos percebam o apego de uma alimentação saudável. E quanto o nosso corpo carece de uma boa alimentação e do aprendizado de exercícios físicos.
 Disciplina Vinculada ao tema: Ciências.
 Objetivos:
-Apreciar os melhoramentos dos alimentos por meio da pirâmide alimentar.
-Reconhecer os usos saudáveis de alimentação.
-Conhecimento de distinguir os alimentos saudáveis e os que precisamos consumir em menos quantidade.
 Conteúdo: Alimentação saudável.
 Situação didática
-Indagar aos alunos o que eles amam comer. Pensar sobre a seguinte questão: será que tudo o que comemos são alimentos saudáveis? Solicitar para eles que descrevam a importância da alimentação adequada.
-Iniciar com a leitura do poema: UM BIFINHO OU UM SALAMINHO?
VOCÊ PREFERE ARROZ, FEIJÃO E UM BIFINHO OU UM SIMPLES PÃO COM SALAMINHO?
VOCÊ PREFERE SABOREAR UM ALGODÃO-DOCE VERMELHO OU UM ESPARADRAPO DE JOELHO?...
VOCÊ PREFERE UMA MESA DE DOCES REDONDA OU UMA MESA DE SALGADOS QUADRADA?...
VOCÊ PREFERE GANHAR UMA DOÇARIA GIGANTESCA OU UMA JOALHERIA PITORESCA?...
Pedir aos alunos que exibam o entendimento do poema e atingem alguns questionamentos que acham indispensáveis, continuar sobre a pirâmide alimentar, descrevendo a importância de uma alimentação saudável.
Retirar figuras de revistas que apresentam alimentos saudáveis e colar em uma folhar a4.
Fazer uma lista coletiva com alunos, de alimentos que eles