Planos de aula para eja

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA
NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO- UEMANET PEDAGOGIA- MODULO I

REJANE LÍNDICE MACIEL DOS SANTOS

RETROSPECTIVA SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA

SÃO LUÍS
2012
REJANE LÍNDICE MACIEL DOS SANTOS

RETROSPECTIVA SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA

Atividades apresentada á disciplina Fundamentos e Metodologia da EJA do curso Pedagogia - Modulo I, oferecido pelo Núcleo de Tecnologia para Educação- UemaNet como pré-requisito para 1ª avaliação.
Orientadora: Profª Silvânia Alves

SÃO LUÍS
2012

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Considerado o terceiro momento da metodologia desenvolvida por Paulo Freire, que busca a superação visão ingênua por uma visão crítica (problematização), selecione um tema gerador de idéias e de modo integrado as áreas de conhecimento previstas na Proposta Curricular de EJA 1996 e elabore um Plano de aula contemplando (tema, áreas de conhecimentos, conteúdos, objetivos, atividades, recursos e avaliação).
Tema Gerador: DIREITOS DO CONSUMIDOR
Educação para jovens e Adultos
Ensino Fundamental-Série 2º, III etapa (3º ano) Rejane Líndice Maciel dos Santos

1. Área de conhecimento e conteúdo: * Língua portuguesa: Gênero textual- Listas de compras e rótulos.

2. Objetivos: * Perguntar aos alunos se eles têm o costume de fazer anotações do que vai comprar no supermercado. * Questionar por qual motivo precisou elaborar uma lista de compras. * Solicitar que eles citem produtos para que possamos montar uma lista de compras escrita no quadro. Todos os itens estão na ordem que facilitaria nosso trabalho na hora de ter acesso aos produtos? * Explicar para os alunos que a lista deve ser feita de forma que facilite o acesso aos produtos evitando idas e vindas ao mesmo setor de