Plano de aula de eja

PLANO DE AULA -EJA
COMPONENTE CURRICULAR: Matemática
OBJETIVO
Ensinar a utilizar estratégias de cálculo baseadas em conhecimentos do cotidiano sobre o sistema de numeração e uso das propriedades das operações.

CONTEUDO
Cálculos;
Pesquisa em panfleto;
Observação e comparação de preços;
TEMPO ESTIMADO
4 horas.
ESPAÇO
Sala de aula
MATERIAL NECESSÁRIO
Panfetos de vários supermercados,
DESENVOLVIMENTO
Iniciarei a aula perguntando para os alunos se eles têm o hábito de pesquisar preços de produtos antes de comprá-los, nessa conversa será debatida a escolha entre qualidade de produtos e preço mais baixo. Dividirei a sala em grupos e distribuirei três catálogos de supermercados diferentes para cada grupo e pedirei que pesquisem os preços dos seguintes itens; do arroz de 5 kg, do feijão de 1 kg, da lata de óleo 900 ml, do café 500 kg e do açúcar 2 kg, eles terão que fazer as anotações de preços no caderno e destacando os nomes dos supermercados A, B e C, ao terminarem as anotações eles terão que somar os valores obtidos de cada supermercado e fazer uma comparação de preços e ver qual deles sairá mas em conta os produtos e explicar o por que da escolha da referida marca se foi pelo valor ou pela qualidade. Para finalizar cada grupo apresentará para os colegas de sala o supermercado escolhido e o valor que ficará a sua compra em qual local eles gastariam mais dinheiro.

AVALIAÇÃO
Observar se todos conseguiram formar a ordem alfabética, se identificam os números de 0 a 9, se foram capazes de respeitar as regras do jogo?