plano mensal

DATACONHECIMENTOCONTEDOObjetivoRECURSOSESTRATGIAAVALIAO Segunda feira 20-10-14Linguagem, locomoo, movimento. Coordenao motora ampla Coordenao motora fina Discriminao auditiva e visual, expresso corporal.Desenvolver coordenao motora atravs de movimentos amplos (pular, saltar e andar Estimular a socializao).Livro infantil Cantigas de rodas Brinquedos Giz de cera Folha de sulfite Organizar a sala, colocar as crianas sentadas em roda, enquanto uma professora explica atividade, a outra professora dever preparar fazendo o desenho de caracol no cho, em seguida a professora demonstrar a atividade, onde os alunos devero andar sobre a linha, no sentido de ir e vir dando alguns pulinhos. Continua Tera- feira 21-10-14Corpo e movimento. Roda de conversa/ musica de apresentao dos alunos. Sala de imaginao imitando sons e gestos dos animais.Desenvolver coordenao motora e equilbrio Ampliar o conhecimento de animais, estimular a imaginao, criatividade e socializao. Colchonetes Brinquedos diversos. Inicialmente as professoras iro preparar o ambiente, em seguida com os alunos sentados em roda as professoras explicaro a atividade, os alunos devero esperar o comando da professora, dizendo qual animal devero imitar, ao final da atividade cantaremos a musica da Xuxa Imitando os animais Continua quarta-feira 22-10-14 Matemtica Linguagem oral Roda de musicalizao para interao do grupo Solrio arremesso de garrafas. Desenvolver a coordenao motora, equilbrio e lateralidade, ampliar a percepo visual e diferenciar perto/longe. Fita crepe Garrafas pet Brinquedos diversos. As professoras levaro as crianas para o solrio, pedira para os alunos sentarem se no cho, em seguida a professora explicar a atividade demonstrando, chamar dois alunos por vez, os dois devero arremessar as garrafinhas, a professora ir medir a distancia e verificar quem arremessou mais longe, depois q todos tiverem participado da atividade devero brincar livremente no solrio. Continua quinta-feira 23-10-14 Expresso