Plano de Aula Mensal

Representar, comunicar-se, conviver, investigar e intervir em situações gerais, estabelecer conexões e dar contexto.
Resolver expressões numéricas com números inteiros.
- Verificar e identificar as propriedades existentes na adição e na multiplicação
- Efetuar as operações envolvendo números racionais.
- Desenvolver as expressões numéricas com números racionais.
Revisão das quatro operações.
Sistema de numeração na antiguidade:
- Egípcia
- Mesopotâmico
- Maia
- Romano

Revisão das quatro operações.
Sistema de numeração na antiguidade:
- Egípcia
- Mesopotâmico
- Maia
- Romano
Sistema posicional decimal
Números negativos
- Números inteiros relativos
- Representação dos números inteiros na reta
- Temperatura e saldo bancário
- Números opostos e simétricos
- Comparação de números inteiros
- Adição de números positivos
- Adição de números negativos
- Adição de números com sinais diferentes
- Adição de três ou mais números
- Subtração
- Eliminação dos parênteses
- Expressão de números inteiros relativos
- Multiplicação de números inteiros
- Divisão
- Regra pratica de sinais na divisão

Revisão das quatro operações.
Sistema de numeração na antiguidade:
- Egípcia
- Mesopotâmico
- Maia
- Romano
Sistema posicional decimal
Números negativos
- Números inteiros relativos
- Representação dos números inteiros na reta
- Temperatura e saldo bancário
- Números opostos e simétricos
- Comparação de números inteiros
- Adição de números positivos
- Adição de números negativos
- Adição de números com sinais diferentes
- Adição de três ou mais números
- Subtração
- Eliminação dos parênteses
- Expressão de números inteiros relativos
- Multiplicação de números inteiros
- Divisão
- Regra pratica de sinais na divisão

Revisão das quatro operações.
Sistema de numeração na antiguidade:
- Egípcia
- Mesopotâmico
- Maia
- Romano
Sistema posicional decimal
Números negativos
- Números inteiros relativos
- Representação dos