Plano de Leitura

Instituição: Escola Municipal São João
Nível de ensino: Ensino Fundamental I Série: Multisseriada
TEMA: Leitura
Docente: Alisson Jesus Santos
Número de discentes: 12 Faixa etária: 05 a 12 anos
Carga Horária: 2ha Data: 108-085-2014 Horário da Intervenção : 8h00’ Local: Fazenda São João
Início: 8h30’ Término: 11h00’ Plano de Aula (25/08/2014)
OBJETIVOS
CH
CONTEÚDO
PROCEDIMENTO
RECURSOS
AVALIAÇÃO
Incentivar a leitura de textos literários de qualidade. Aumentando o interesse através da dinâmica e construam a melhor qualidade do ensino-aprendizagem e o desenvolvimento social e cultural à cerca de:
30’
Leitura de Deleite: Realizar leitura do Livro, A Princesinha sem nome, para valorizar a leitura como uma fonte de prazer e entretenimento e fornecer um modelo de leitor.

Dinâmica: apresentando o livro e todo seu corpo.
Auto-apresentação
Esclarecimento verbal
Vídeo no data show.
A avaliação deverá ser diagnóstica, a fim de analisar as seguintes questões:

O conhecimento da turma e apontar as necessidades básicas de cada criança, referentes ao conteúdo proposto.
Interação com o livro de maneira prazerosa, reconhecendo-o como uma fonte de múltiplas informações e entretenimento;

50’
Interesse por compartilhar opiniões, ideias e preferências acerca do livro lido.
Apresentação falada palestrada
Livro e Fantoches
Pode-se utilizar a própria atividade como instrumento de avaliação.
Comportamento oral relacionada a forma de ler e compreender.

Divisão dos conhecimentos leitores;
10’
Partilha das táticas de argumentação para defender ideias e pontos de vista sobre o livro literato.

Apresentação falada palestrada
Cartaz ilustrativo

Pôr semelhanças com outros livros, outros tempos/lugares e autores diferentes.
20’
Estímulo à capacidade leitora, e sua aplicação na compreensão do mundo.
Discussão em Grupo
Cartaz ilustrativo

10’
Resumo do conhecimento e ajuizamento.