Plano de ensino leitura

PLANO DE ENSINO

PROFESSORA: MÁRCIA APARECIDA DE ASSIS DE CAMPOS

HORA DA LEITURA

AMERICANA – SP

PLANO DE LEITURA PARA 4° E 5° ANO
OBJETIVOS
- Conhecer o universo de textos que circulam socialmente; saber produzi-los com coerência e interpretá-los.
- Valorizar a leitura como fonte de informação e saber refletir sobre as diferentes modalidades de leitura e procedimentos que elas requerem do leitor. Ler para se divertir, escrever, estudar, revisar, descobrir o que deve ser feito.
- Utilizar a linguagem para expressar sentimentos, experiências e ideias, acolhendo, interpretando e considerando os das outras pessoas e respeitando os diferentes modos de falar.
- Ler diferentes textos dos gêneros previstos, sabendo identificar aqueles, que respondem às suas necessidades imediatas e selecionar estratégias adequadas para aborda-los.
- Utilizar a linguagem oral com eficácia, começando a adequá-la a intenções e situações comunicativas que requeiram o domínio de registros formais.
- Desenvolver a capacidade de comentar o que leu.
CONTEÚDO
- Interesse, iniciativa e autonomia para ler, especialmente textos literários e informativos.
- Trabalhando com textos diversos: informativos, descritivo, narrativo e poético;
- Exploração de livros de literatura infantil.
- Interesse no uso e conhecimento das regras de utilização de bibliotecas, centros de documentação e redes de informação.
- Ortografia: estudo das palavras explorando a gramática.
- Uso do dicionário e a utilização da biblioteca serão constante na sala de aula.
- Textos variados e interpretações diversas.
- Leitura silenciosa, individual e coletiva.
METODOLOGIA
- Estimular o aluno a fazer perguntas.
- Jogral, leitura silenciosa.
- Músicas.
- Aproveitamento das situações reais da escola e do ambiente em que vive.
- Uso do vídeo.
- Recortes de jornais, revistas e livros.
DESENVOLVIMENTO
O cronograma de leitura deverá ser estendido ao longo do ano letivo